當各位同學通過書面審查後,離成功就只有差一步『面試』,這是決定勝負的關鍵。一般而言,面試評分上都有一些客觀的評分標準,多數集中在基本態度、表達能力、應對能力、未來潛能四大面向。

 

★評分標準四大面向的判定:

一、基本態度:   

報考動機是否明確?    

對於該學系了解程度?   

是否能尊重及聆聽別人的意見? 

 

二、表達能力:

對事情陳述明確程度? 

回答問題是否有邏輯性  

實證事件是否夠明確? 

 

三、應對能力:請務必掌10分鐘的面試時間

主考官的問題意思能夠理解嗎?  

回答問題是否正中問題核心?

 

四、未來潛能:

對於未來有明確規劃嗎?  

於未來規劃目標有具體作法?  

與報考科系有相契合?

 

★如果面試是一場表演,那麼請問您的賣點在哪裡?

        一、賣點可以是您的優點。

        二、賣點可以是您的缺點。

        三、賣點可以是一種特點。

        【秘訣】找出屬於自己的賣點後,記得將其賣點設計成專屬的故事情節,透過自我介紹展現出來。

 

★口試關卡、流程:

一、多數大學口試以『二關卡』為主,每關卡約10分鐘。

二、關卡設計類型:

       1.一位學生vs多位老師→題目大多以個人提供的自傳。

       2.多位學生vs多位老師→多數以報考系所的專業學習有關。

       3.團體討論vs老師在旁→專業問題為主,請記得多發言、

          聆聽別人看法、善用時間、總結意見。

       4.閱讀測驗→透過此關卡提問,可顯現出同學是否具備能力。

 

★口試注意事項:

        1.記得至少提早30分鐘到會場報到。

        2.進入口試會場要有禮貌。

        3.進入口試會場,記得不要左顧右盼。

        4.面對任何問題,千萬要穩定,機會越大。

        5.盡量不要跟老師辯論。

        6.不要打斷別人或是離題。

        7.適當地幽默,可以達四兩撥千金效果。

        8.誠實回答問題,不要說謊。

        9.口試結束記得要展現禮貌,增加印象分數。

 

同學們:

若在準備口面試方面需要志工團的協助,請大家儘量將你的問題提出,我們將邀請志工團為你解答!

參考"面試的準備策略分享"

http://347.com.tw/event/exam_html/index.php?subject=synthetic

 

 

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讀書計畫主要是對於未來大學期間,在學習方面有哪些方向與預計作法,提醒同學在計畫中應該具備『專業學習』及『課外學習』兩部分。重要的評分關鍵是:明確性、未來性。

 

★如何寫出有系統的讀書計畫?

 (一)找出讀書計畫的重點

       明確性→

       清楚的學習目標與作法,讓教授清楚知道你將會如何執行!

       未來性→

       結合大學報考科系發展,描述大學畢業後目標,並規劃如何

       執行所訂出目標。

 

(二)思考讀書計畫的寫作方向:

              A.設定大學畢業後的目標→請依不同產業、不同職位設定。

              B.思考現有的狀態→結合曾經擁有過的經歷,包含參與過

                 的活動及比賽。

              C.比較未來目標與現有狀態→思考未來達成目標,還欠

                 哪些部分?

 

       (三)明確的讀書計畫大綱:

              A.報考動機延伸,未來大學四年的學習過程及讀書計畫。

              B.先檢視過去經驗,連結未來希望可以達成的目標,而擬出

                 改善的策略與規劃。

 

★讀書計畫呈現的形式,還有哪些選擇?

           1.訂出短程(大學開學前)、中程(大學期間)、遠程(大學畢業後)

             目標撰寫。

           2.明確訂出『專業學習』及『課外學習』目標撰寫。

           3.對於自己的優勢、劣勢、威脅、機會,採SWOT分析並 提出

             改善方式及未來目標規劃。

 

詳細請參考"申請入學成功關鍵剖析"

http://347.com.tw/event/exam_html/index.php?subject=synthetic

 

 

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  • Feb 01 Fri 2013 15:20
  • 自傳

建議同學可依照報考學校與科系不同,在自傳內容分項目陳述,科系不同只要修改項目或文字就可以;同時,建議自傳要包含:家庭背景、個人專長、求學歷程、社團參與、獲獎紀錄;請記得如果沒有獲獎紀錄就不要列出,以免自曝其短。流水帳記載方式千萬不要出現

【秘訣】

藉由文字展現個人特質與經驗,這是重要關鍵;且具備吸引性及

故事性

 

策略一請您先把自己的人生經驗當成故事,您會想用什麼方式呈現主題

【技巧】先擬出寫作架構:回想過去→ 端看現在→ 思考未來

 

策略二、記得從故事中展現良好的學習態度、明確的報考動機;您想怎麼鋪陳故事情節呢?

技巧】掌握邏輯性架構,藉由重新組合讓內容顯現出層次感與

               邏輯性。

 

策略三、善用實際案例增加說服力,您或許會寫出『我很認真』,試問您是怎麼個認真呢?

【技巧】抽象的字眼無法打動人心,必須實際讓人體會您的積極

                及特質。

 

策略四、您是否相信照片在一篇故事中,是可以增加臨場感呢?

【技巧】文字與圖片有技巧的搭配運用,可以增加故事的具體畫

               面,加深閱讀印象。

 

策略五、自傳中置入圖表呈現,要注意什麼?才能脫穎而出呢?

【技巧】整理圖表的時候,要在標題與圖表間插入文字,閱讀才

               會順暢

 

"申請入學成功關鍵剖析"

http://347.com.tw/event/exam_html/index.php?subject=synthetic

 

 

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學群介紹

主要是由運動、觀光、餐飲三大領域科系組成。此學群非常重視在專業

科目學習外的實習課程,故不再只是理論派,更是強調如何實踐,如何

將傳統「出去玩玩」轉化為具系統的觀光行程安排,將成為訓練重點。

 

學習領域

        觀光休閒產業經營理論的學習與實作,體育科學(運動生理、心理、生物

力學等)之研究與學習、運動體育技能之訓練、運動休閒之經營發展及推廣。

 

主要學類

        觀光事業、餐旅管理、休閒管理、體育、運動管理、體育推廣、運動保健

 

四、主要學科能力

        英文、國文、生物

 

生涯發展

        旅館餐飲管理人員、休閒遊憩管理人員、運動員、體育教練、體育教師

、體育休閒事業經理、運動器材經營者

 

六、人格特質

        對人和善,容易相處,關心自己和別人的感受,喜歡傾聽和了解別人,

喜歡大家一起作事,一起為團體盡力。交友廣闊,關心別人勝於關心工作。

善於觀察、思考、分析與推理,喜歡用頭腦依自己的步調來解決問題;善於

提出新的想法和策略。

 

、相關學系

        運動學系、休閒事業管理學系

 

 

本學群介紹,部分資料參考:大學入學考試中心-選才電子報

http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/185/185-7.htm

 

 

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學群介紹

對個人、組織、國家、國際各個不同層面的財務處理之概念技術,組織間金

融互動及經濟市場脈動的了解。此一學群特別重視學生對於國際金融市場

認識及數理能力的培養。

 

學習領域

        包括專業商學各相關科系所需基本理論及應用的能力。

 

主要學類

        金融、保險、財務金融、國際貿易、經濟學、統計學、管理學

 

四、主要學科能力

        數學、英文

 

生涯發展

        會計師、稅務專業人員、金融專業人員、財務經理人員、證券或財務經紀人

、商業作業經理人員、保險專業人員

 

六、人格特質

        精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭,希望自己的表現被他人肯定,並成為

團體的焦點人物。喜歡在有清楚規範的環境下工作。按部就班、精打細算,給人

的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。

 

、相關學系

        金融學系、風險管理保險學系、財務金融學系、國際企業學系、會計學系

、經濟學系、農業經濟學系、統計學系、企業管理學系

 

 

本學群介紹,部分資料參考:大學入學考試中心-選才電子報

http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/185/185-7.htm

 

 

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學群介紹

主要處理組織內外人事物的各種問題,學習溝通協調、領導規劃或系統分析

、資源整合,以達組織或企業工作流程順暢、提升工作效率、工作環境人性

化、合理化,以創最大效益。各種科系大體上都是以培養企業專業經理人為

主要目標,求職方面大多數都以民營企業為主。

 

學習領域

        了解企業組織與管理方法、國民就業市場的供需、學習品質管理的觀念與方

法、如何有效的經營管理及激勵員工,學習資訊系統的統整規劃與管理、工廠生產

作業程序、產品行銷方法及了解勞工問題及勞資關係等。

 

主要學類

        企業管理、工程與科技管理、財務管理、商船學、管理科學、體育管理、

觀光事業、航運管理、公共行政、土地管理、運輸管理、行銷學、勞工關係、

傳播管理、資訊管理、運動管理、資產管理、電子商務、醫療管理

 

四、主要學科能力

【第一類組】數學國文英文

【第二類組】數學、英文

 

生涯發展

        行政或財務經理人員、證券或財務經紀人、人事或產業經理人員、

市場銷售經理人員、市場分析人員、工商服務業經理人員

 

六、人格特質

        對人和善,容易相處,關心自己和別人的感受,喜歡傾聽和了解別

人,喜歡大家一起作事,一起為團體盡力。交友廣闊,關心別人勝於關心

工作。精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭,希望自己的表現被他人肯定,

並成為團體的焦點人物。喜歡在有清楚規範的環境下工作。按部就班、

精打細算,給人的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。

 

、相關學系

        企業管理學系、工業工程與管理學系、財務管理學系、管理科學系

、運動管理學系、觀光事業學系、航運管理學系、公共行政學系、地政學

系、運輸科技與管理學系、行銷學系、勞工關係學系、傳播管理學系、資

訊管理學系、運動管理學系、資訊及電子商務學系、醫務管理學系、

物流管理學系、創新管理學系

 

 

本學群介紹,部分資料參考:大學入學考試中心-選才電子報

http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/185/185-7.htm

 

 

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學群介紹

探究人類社會相關法律、政治制度的各層面,包含了解法律、政治運作過

程及政治理論建構,藉以訓練從事法案制定、社會改革之專業人員。在台

灣永遠有政治市場,法律更是人人搶。民生社會公共領域將成為您的舞台。

 

學習領域

        法律主要課程在,要學習及比較我國和其他國家的憲法基本架構內容與

法律、認識各種法律下的權力與義務關係、學習民事及刑事案件訴訟程序、財

產有關的法律、刑法有關之法律、國際貿易法規及智慧財產權法規等。政治

主要課程包括:學習我國政治制度的變遷、政府預算的決策與執行、了解各級

政府行政的理論與方法、學習政治思想史及對政治思潮的影響、認識國家重要

政策形成的過程、學習國際政治與組織以及民意調查的概念及方法等。

 

主要學類

        公共行政學、警政犯防學、外交學、地政學、法律學、政治學、社會福利學

 

四、主要學科能力

        國文、英文

 

生涯發展

        律師、法官、檢察官、書記官、代書、法律專業人員、民意代表、

政府行政人員、安全人員

 

六、人格特質

        對人和善,容易相處,關心自己和別人的感受,喜歡傾聽和了解別人,

喜歡大家一起作事,一起為團體盡力。交友廣闊,關心別人勝於關心工作。

精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭,希望自己的表現被他人肯定,並成為

團體的焦點人物。

 

、相關學系

        公共行政學系、犯罪防治學系、外教學系、地政學系、法律學系、

政治學系、社會福利學系

 

 

本學群介紹,部分資料參考:大學入學考試中心-選才電子報

http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/185/185-7.htm

 

 

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學群介紹

對準教師提供各種有效訓練,使其從事教育工作時得以運用;未來

當老師不再是唯一選項。面臨少子化衝擊到台灣教育市場來說,此

一學群看似有點式微,換個角度思考,台灣教育已逐漸走向精緻化

與特色教育模式。

 

學習領域

        主要培養中小學及學前教育師資,除各學科領域專業知識外,還

要學習教育理論的學習、課程與教材的設計、教學方法、教師應具備的素養等。

 

主要學類

        語文教育、公民訓育、幼兒教育、自然教育、社會科教育、社會教育

、數學教育、初等教育、英語教育、音樂教育、資訊技術教育、家政教育、

美術教育、衛生教育、特殊教育、教育學、成人教育學、輔導學

 

四、主要學科能力

        國文、英文

 

生涯發展

        中學教師、小學教師、學前教育教師、教育機構專業人員、校長及

學校主管人員、教育研究人員

 

六、人格特質

        直覺敏銳、善於表達和創新。喜歡獨立作業,但不要被忽略,生活

的目的就是創造不平凡的事務,不喜歡管人和被人管。對人和善,容易相

處,關心自己和別人的感受,喜歡傾聽和了解別人,喜歡大家一起作事,

起為團體盡力。交友廣闊,關心別人勝於關心工作。

 

、相關學系

        語文教育學系、公民教育與活動領導學系、幼兒教育學系、自然

科學教育學系、社會科教育學系、社會教育學系、數學教育學系、初等

教育學系、英語教學系、音樂教育學系、工業科技教育學系、資訊教育

學系、家政教育學系、美勞教育學系、藝術與藝術教育學系、衛生教育

學系、特殊教育學系、教育學系、成人及繼續教育學系、教育心理與輔

導學系、輔導與諮商學系

 

 

本學群介紹,部分資料參考:大學入學考試中心-選才電子報

http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/Articles/185/185-7.htm

 

 

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學群介紹

培養探究及欣賞文化、運用語文及創作、賞析的能力;史學在於了解歷

史現象演進、分析、探究及考據;哲學在於訓練思考能力以對自我與世

界反省;傳統與現代人文與科技知識並重的時代,您是否已經準備好一

手古文,一手數位科技,成為新世代「知識管理者」?

 

學習領域

        文史學類主要課程包括:了解中國歷代文學作品及思想、了解中外文

化思想的演變、了解政治或社會制度與歷史發展的關係、並學習鑑賞歷史

文物及蒐集、整理地方歷史文獻。哲學學類主要要學習中外哲學史、要了

解歷代哲學家的思想與影響、了解人類對宇宙及世界的觀念、了解法律及

社會制度設計的原因、假設及社會正義的意義與內涵。課程還包括了研究

人的意志是否自由、倫理道德的本質和必要性、探討知識的本質和來源、

宗教的本質及心靈和物質的關係。

 

主要學類

        中國文學、哲學、語文教育、圖書資訊、歷史學

 

四、主要學科能力

        國文

 

生涯發展

        文史教師、文字編輯、作家或評論家、文物管理師、哲學歷史研

究人員、語言學研究人員

 

六、人格特質

        直覺敏銳、善於表達和創新。喜歡獨立作業,但不要被忽略,生

活的目的就是創造不平凡的事務,不喜歡管人和被人管。對人和善,容

易相處,關心自己和別人的感受,喜歡傾聽和了解別人,喜歡大家一起

作事,一起為團體盡力。交友廣闊,關心別人勝於關心工作。

 

、相關學系

        中國文學系、中國語文學系、國文學系、台灣文學系、哲學系、

宗教系、語文教育學系、圖書資訊學系、歷史學系、史地學系、藝術史學系

 

 

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大街小巷充滿大大小小的美語補習班、海外遊學團廣告招生,台灣人

「瘋英語」的熱潮,似乎沒有消退過。進入全球化時代,大學外語

新鮮人將會面臨到哪些新挑戰呢?學習外國語文的聽說讀寫能力,

並了解該國的歷史、文學創作及欣賞、社會政治經濟現況。未來

工作不再侷限於翻譯工作,更是延伸為展場管理或國際貿易人才。

 

學習領域

        主要課程包括:閱讀及討論外國文學名著、練習用外語表達自己的

意思、聽外語錄音帶、觀賞外國戲劇,也要研究各種語言的特色及比較

不同國家的文學作品。

 

主要學類

        日本語文學、東方語文學、英語學、歐洲語文學、翻譯學、英語教育學

 

四、主要學科能力

        英文、國文

 

生涯發展

        英文教師、外語教師、編譯人員、語言學研究人員、外貿拓展人員、

外交人員、旅遊人員

 

六、人格特質

        直覺敏銳、善於表達和創新。喜歡獨立作業,但不要被忽略,生活的

目的就是創造不平凡的事務,不喜歡管人和被人管。對人和善,容易相處,

關心自己和別人的感受,喜歡傾聽和了解別人,喜歡大家一起作事,一

為團體盡力。交友廣闊,關心別人勝於關心工作。

 

、相關學系

        日本語文學系、應用日語學系、東方語文學系、韓國語文學系、土

耳其語文學系、阿拉伯語文學系、俄國語文學系、外國語文學系、應用外

語學系、英國語文學系、應用英語學系、英語學系、英美語文學系、法國

語文學系、西班牙語文學系、義大利語文學系、德國語文學系、翻譯學系

 、兒童英語教育學系、英語教育學系

 

 

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